培养具有二维动画设计的创作，教学和研究等方面的知识及能力，能在影视动画的创作、绘制、教育、科研等单位从事动画设计和创作、教学和科研等方面的专门人才。学生要在动画学院学习动画设计方面的基本理论和基本知识，通过动画思维能力的培养，动画设计方法、技能的基本训练，具备本专业方向创新设计的基本素质。
首先,价格是由供求决定的.从动画的需求角度看,中国不温不火的国内电视动画的需求,不可能有更高的价格,虚拟现实,这是因为电视动画的播放是不是在政策调控必须国产电视动画播出,同时在运营管理的电视台,也没有漫画作为一个广告收入来源,再加上的外国动画片在同一时间;在罢工.
从动画供应的角度来看,MG动画的制作非常丰富,价格也不高.这是因为每年超过100000分钟的产量,而且每年都在增加.因此,在中国国内的电视动画产品的定价,阿尼马特离子生产行业是完全被动的.
从技术发展的角度来看,我国几乎没有自主知识产权的硬件和软件,全部从国外进口,所以技术平台完全依赖国外的硬件和软件;从技术应用的角度,视频营销,中国技术人员与各类软件的使用更加熟悉,技术产品难谈创新;从艺术创作的角度来看,更多的是模仿,缺乏艺术的想象力.
由于2 D动画产业是一个高风险的行业,在这里我们不去探讨风险产生的原因,但中国动画在动画产业,投资和融资是很困难的,所以大部分的Flash动画公司与有限的资金投入到动画制作,没有基础设施的投资,主要是依靠政府免费政策.
对Flash动画设计的三个基本功能是在Flash动画设计知识体系中重要的,这是基本的,包括:绘图和编辑图形、动画和遮罩,这是三个逻辑功能密切相关,而这三个功能自Flash诞生存在.
绘图和编辑图形不仅是制作flash动画的基本技能,也是多媒体创作的基本技能.只有扎实的基本功,才能使未来的学习和创新之路顺利进行.使用flashprofessional绘图和编辑图形-这是一个flash动画创作的三个基本原理首先,在绘制的过程中学会如何使用元素来组织图形元素,这也是Fl的一大特色灰动画.
吐温动画是flash动画设计的核心,也是flash动画的优势.它有两种形式:动画补充和形状填充.
用户学习flash动画设计,主要是学习”吐温动画”的设计.电影剪辑和图形元素的制作方式有一些细微的差别,你应该能够完全理解这些细微差别.
面具是不可缺少的Flash动画创作–这是Flash动画设计的三大基本功能重要的香味,用动画面具,用户可以创建更丰富更动画效果:图像切换、火焰背景的文字,怎么会是一个实践性很强的动画,并从这些动画实例中,用户还可以创建更实用强大的动画效果.
科学技术是推动现代生产力发展的重要因素和重要力量，是推动生产力发展的关键因素和主导因素。在过去，生产力和经济增长主要依靠资本和劳动的发展，现代社会的自然资源，随着知识经济的到来，科学技术、智力资源成为生产力发展和经济增长的决定性因素，生产力和经济增长主要是依靠科学的力量技术实力。从发达国家的经济发展实践来看，更是如此。
科技可以提高动漫企业的管理水平。新技术有助于动画公司提高管理能力，发现新的市场和营销机会，技术进步可以改变动画产品的生产和销售。